CURSO: LITERATURA INFANTIL: CRITERIOS Y RECURSOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA EN EL AULA.

Este curso pretende dotar de formación y recursos prácticos a los mediadores de lectura dentro del ámbito educativo, para que conozcan y realicen una selección de textos de calidad y los oferten al alumnado de modo habitual, creativo y dialogante, dentro de su práctica docente. Son objetivos generales del curso:

 

 

  • Revisar el concepto y función de mediación para la lectura, adaptándolo al ámbito en el que actúan los participantes.
  • Conocer un corpus de literatura infantil de calidad contrastada, a través del cual se puedan experimentar itinerarios lectores adaptados a sus destinatarios, y manejar fuentes y criterios de selección especializados.
  • Desarrollar recursos que faciliten la comprensión, interpretación y disfrute de las obras, tanto para el receptor como para el mediador; y aplicar los recursos a la elaboración de actividades y programas orientados a la promoción de la lectura, la literatura infantil y las bibliotecas escolares.

Este curso, presencial y de metodología activa. Se compone de una serie de ponencias y talleres sobre mediación lectora, formación literaria y literatura infantil. Partiendo de las ideas y experiencias previas de los asistentes al mismo, ofrece conocimientos específicos sobre dichas áreas, así como modelos que los estudiantes puedan reelaborar creativamente para su práctica diaria.

Plazas disponibles: 50.

Destinatarios: Este curso está dirigido preferentemente a estudiantes de Magisterio y Pedagogía.

Importe matrícula: 140,76 €.

Fechas de realización: Del 2 al 18 de marzo de 2011.

Periodo de matrícula: Del 23 de diciembre de 2010 al 25 de febrero de 2011.

Tipo de curso: Homologable por 4,5 créditos de libre configuración en los expedientes de enseñanzas regladas y por 3 créditos de formación permanente al profesorado no universitario del Principado de Asturias en activo.

Lugar de impartición: Campus Llamaquique. Ciencias de la Educación. Aula N-10.

Más información en www.uniovi.es o en el siguiente enlace.

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