Colaboración de la ASPE en el Congreso Internacional de “Educación Mediática y competencia Digital: la cultura de la participación”

La ASPE está participando como entidad colaboradora en la organización del Congreso Internacional de “Educación Mediática y competencia Digital: la cultura de la participación” (http://educacionmediatica.es/) para ello , entre otras cosas, estamos intentando identificar en Asturias las experiencias que se están llevando a cabo en este campo, especialmente las realizadas por pedagogos/as.

En ese sentido solicitamos la colaboración de todos/as los asociadaos/as y os pedimos que nos remitáis la información con las experiencias que realicéis o conozcáis en los siguientes ámbitos:

2.- EXPERIENCIAS Y ACCIONES CONCRETAS RELACIONADAS CON LA EDUCACIÓN MEDIÁTICA EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN FORMAL
2a. Educación mediática en los diferentes ámbitos del curriculum escolar de los niveles de infantil, primaria, ESO y Bachiller : lengua y literatura, idiomas, conocimiento del medio, ciencias naturales, ciencias del mundo contemporaneo, educacion para la ciudadanía y los derecho humanos, etc.
2b. Experiencias en asignaturas directamente relacionadas con la educación mediática: comunicación audiovisual,educación plástica y visual, educación artística, tecnologías, etc.
2c. Educación mediática en los ámbitos transversales: educación para la igualdad de género, educación para la paz, educación para el consumo, educación para la participación, etc..
2d. Educación mediática para el desarrollo de la competencia digital y de tratamiento de la información.
2e. Experiencias de Educación Mediática en el ámbito universitario especialmente el relativo a la formación de los profesionales de la comunicación y la educación.

3.- EXPERIENCIAS Y ACCIONES RELACIONADAS CON LA EDUCACIÓN MEDIÁTICA FUERA DEL ÁMBITO ESCOLAR
3a. La educación mediática destinada a la infancia, los jóvenes, los adultos y la tercera edad (fuera de los ámbitos educativos formales).
3b. La educación mediática planteada desde la perspectiva de género y/o con grupos de mujeres.
3c. La educación mediática como dinámica para abordar la interculturalidad y la convivencia entre culturas.
3d. La educación mediática como herramienta de participación y dinamización comunitaria en barrios y ciudades.
3e. Iniciativas sociales y/o culturales que utilizan la creación audiovisual y conectan con el ámbito de la educación mediática.
3f. Acciones de educación mediática realizadas desde medios de comunicación.

Nuestra intención es hacer un listado de las mimas para darles difusión en el Congreso y también para animar a la participación en el mismo.
Nos podéis remitir esta información hasta el día 31 de mayo.

Agradecemos desde ya vuestra colaboración.
La Comisión Permanente

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