II Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital

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Desde la ASPE estamos colaborando  en la organización del II Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital, el cual, con el título de “Ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes”, tendrá lugar los días 14 y 15 de noviembre en Barcelona, y en cuya organización colaboramos la Universidad de Oviedo y la Asociación Asturiana de Pedagogía junto a otras instituciones y universidades españolas.

Un equipo de personas  de la Universidad de Oviedo y de  la Asociación Asturiana de Pedagogía (ASPE) junto con colegas de otras universidades coordinamos dentro de este Congreso  el Eje 5: Educación mediática en entornos formales y no formales: situación actual, experiencias y perspectivas de futuro  en el que te invitamos a participar. En este eje se pretende que tengan cabida las contribuciones referidas al desarrollo de la educación mediática y la competencia digital en la educación obligatoria,  el debate entre la educación para  las TIC y la educación mediática, las propuestas metodológicas, especialmente las centradas en la cultura de la convergencia, el análisis del  papel de la comunidad y la educación para  la ciudadanía global en la educación mediática y las experiencias y reflexiones sobre la formación inicial de los profesionales de la educación.

Aquí se pueden consultar las condiciones para el envío de comunicaciones y experiencias. La fecha de recepción de resúmenes de comunicaciones es hasta el 15 de junio de 2013, pudiendo presentarse a cualquiera de los seis ejes temáticos del congreso:

educa mediatica logo

 
Eje 1: Usuarios alfabetizados: competencias participativas y transmedia.
Eje 2: Contextos, audiencias.
Eje 3: Creatividad e interacción social: dinámicas y metodologías de participación y colaboración.
Eje 4: Ludoliteracy: Alfabetización y videojuegos.
Eje 5: Educación mediática en entornos formales y no formales: situación actual, experiencias y perspectivas de futuro.
Eje 6: Activismo y participación en contextos educomunicativos.

 

 
Para más información acerca del II Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital puedes visitar su web

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Presentación del libro: Entre Palabras y Voces.

Presentación del nuevo trabajo del Grupo Eleuterio Quintanilla:

Entre palabras y voces. Propuestas para la enseñanza de la lengua de instrucción desde un enfoque intercultural e inclusivo. (Díptico de la presentación).

Salón de Actos de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación, 25 de Febrero a las 18:30.

 

Tarjeta Entre palabras y voces-4

Oferta de beca para estudiante de Pedagogía

Inoqua

Desde inoQua | Instituto de Salud Alimentaria.  nos informan que han solicitado  una beca para un/a estudiante de pedagogía de la Universidad de Oviedo en el marco del Programa de Becas del Banco Santander.

 

En el siguiente enlace se explica en qué consiste este tipo de becas: http://www.uniovi.es/empresas/empleabilidad/practicasexternas La inscripción de los candidatos se hace en: https://www.becas-santander.com/

Los requisitos del perfil son:

Estudiante de los últimos cursos de la carrera.

CAPACIDADES:

  • Imprescindible dominio de Ofimática (Word, Excel, PowerPoint..),  Internet y Redes Sociales.
  • Capacidad para elaborar proyectos e informes.
  • Se valorará mucho que cuente con Formación complementaria en el campo de la Salud y hábitos de vida saludables (Nutrición, Primeros Auxilios, Manipulación de alimentos, Alergias alimentarias, Ocio y Tiempo libre saludables, etc..)
  • Se valorarán otras colaboraciones en Proyectos de Formación.

CUALIDADES

  • Gusto por la atención al público. Don de gentes.
  • Se busca a una persona resolutiva, con iniciativa y ganas de aprender a la que le guste el trabajo en equipo.

Las FUNCIONES a desarrollar serían:

  • Gestión de actividades formativas (temporalización de cursos, reserva de aulas, difusión de convocatorias, coordinación y asesoramiento a profesores…)
  • Preparación y revisión de materiales didácticos
  • Atención telefónica al alumnado
  • Colaboración en detección de necesidades formativas y evaluación de actividades de formación

La beca tiene una duración  de 6 meses,  a tiempo parcial, con una retribución de 300€/mes

EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN FINALIZA EL 31 DE ENERO

Manifiesto Interinstitucional

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El Viernes 23 de noviembre de 2012, en el marco de las  I Jornadas Psicopedagógicas sobre formación y competencias del profesional de la orientación (Madrid), las entidades organizadoras de las Jornadas, firman un Manifiesto_interinstitucional   con cuatro propuestas para mejorar el sistema educativo español en caso de una reforma educativa.

El texto del manifiesto se puede leer a continuación:

I

Las siguientes entidades:

1) CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS OFICIALES DE DOCTORES Y LICENCIADOS EN FILOSOFÍA Y LETRAS Y EN CIENCIAS
2) CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS OFICIALES DE PEDAGOGOS Y PSICOPEDAGOGOS DE ESPAÑA
3) CONFERENCIA DE DECANOS DE EDUCACIÓN
4) CONFEDERACIÓN DE ORGANIZACIONES DE PSICOPEDAGOGÍA Y ORIENTACIÓN DE ESPAÑA (COPOE)

Organizaciones que firmamos un convenio de colaboración en noviembre de 2011 de ámbito estatal y que representamos a miles de profesionales de la educación, consideramos necesario que el Ministerio de Educación, las Administraciones educativas de las Comunidades autónomas y las distintas universidades conozcan nuestras propuestas con el objetivo de mejorar el sistema educativo español y se puedan integrar en la Ley de Mejora de la Calidad del Sistema Educativo.

  1. Estimamos que la Orientación Educativa es uno de los factores que influye en la calidad del Sistema Educativo. Por tal motivo habría que mantener y potenciar el actual modelo de estructuración de la orientación educativa teniendo en cuenta los criterios de la UNESCO de una ratio de un orientador por cada 250 alumnos.
  2. Consideramos que la Tutoría es esencial para favorecer la interrelación entre las familias, el alumnado y los centros educativos. Por ello, planteamos que en todos los niveles educativos se contemplen sesiones específicas con los alumnos y se dote de los suficientes recursos humanos, técnicos y temporales al profesorado para que pueda llevarse a cabo con la suficiente calidad.
  3. Es preciso reforzar la formación psicopedagógica del profesorado. En la formación inicial de grado, en los másteres de formación del profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional y en las diversas actuaciones que favorecen la formación permanente planteamos que el profesorado debe recibir formación específica en aspectos relacionados con la educación emocional, la atención a la diversidad, la tutoría, la motivación, la evaluación, metodología y la resolución deconflictos.
  4. Exigimos a las distintas administraciones educativas que todos los años exista una justa y suficiente oferta pública de plazas de oposiciones a maestros y profesores de E. Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Es necesario que haya estabilidad en las plantillas docentes y unas ratios acordes a los parámetros de calidad mínimos. Por otra parte, el alumnado que cursa las titulaciones de grado y másteres encaminadas a la docencia necesita un horizonte de posibilidades laborales tangible.

Manifiesto_interinstitucional_23-XI-12

Actividades Extraescolares

Nuestra asociada Beatriz Menéndez, directora de Esparcer: ocio infantil y familiar, participa en una entrevista del progrmaa Conexión Asturias de la RTPA. No os lo perdaís!!

 

Orientación Andujar

Orientación andujar es un portal de recursos educativos accesibles y gratuitos, para distintos niveles educativos. En esta página web se pueden encontrar materiales didácticos muy buenos de diferentes áreas: Atención, modificación de conducta, escritura creativa… En fin,¡una infinidad de recursos muy interesantes!

Taller de Pedagogía Aplicada

La Asociación Los Glayus pone en marcha un Taller de Pedagogia Aplicada en Oviedo, una propuesta de Educación Participativa y Creativa. Las claves de esta propuesta están en la implicación y participación de las personas que asistan al mismo. El procedimiento del taller es el siguiente:

  • Se plantea poner en común los temas educativos concretos que interesan a cada participante.
  • Desde ahí se procede a desarrollar investigaciones concretas sobre los temas elegidos (de manera individual o grupal, pero siempre con el apoyo de todo el grupo) para después compartir la información.
  • Posteriormente se trabaja con técnicas de creatividad colectiva el diseño de propuestas de intervención educativa.
  • Finalmente se intentará poner a prueba los diseños pedagógicos elaborados en distintos espacios educativos y revisar los puntos fuertes y débiles de su funcionamiento en la práctica.

El taller se llevará a cabo los jueves por la tarde, en horario de seis a ocho (negociable), en Oviedo. El taller empieza el jueves 25 de octubre, una primera sesion de presentacion y organizacion, luego continua el 8 de noviembre (el jueves uno es fiesta) y sera todos los jueves del curso escolar, el lugar es La Fabrica de Ideas, espacio creativo, calle Buenaventura PAredes, nº4.

El coste de la actividad es de 20 euros/mes.

Para cualquier información adicional pueden ponerse en contacto con: Asociación Los Glayus a través del  correo losglayus@hotmail.com

Cartel Pedagogia Aplicada